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构建现代课堂，优化教学策略——我校国家级子课题开题仪式隆重举行（附图）
发表时间：2012-1-14 11:39:34 天气状况：心情指数：浏览次数：
构建现代课堂优化教学策略 ——我校国家级子课题开题仪式隆重举行 2012年1月11日下午，《现代课堂下高考美术色彩课堂高效教学策略研究》国家级子课题开题仪式在成都市第三十七中学隆重举行。参加本次开题的专家有成都市青羊区教师与学习资源中心科研室主任叶剑、美术教研员匡敏老师。首先，由课题负责人、美术教研组长邓勇作开题报告，报告详尽地阐述了本课题的主要目的、核心价值和教学管理等方面如何优化教师教学行为，从学法指导和兴趣培养等方面如何调动学生深度参与色彩科目的学习，进而取得更高效地课堂教学效果。随后，叶剑主任对该课题的研究思路、实施方案及规划给予了充分肯定，同时建议：应从课堂出发，从学生出发，细化课题研究内容。匡敏老师希望本课题在实施中体现知行统一、学用结合，更好地服务于教学实践。最后，校长杨书文提出希望：通过课题研究来促进教师教育观念的转变，促成教师专业成长和改进教学中的艺术、方法，从而提高教育教学质量，提升学校的办学效益，凸现学校的办学特色。学校能够以区级课题为龙头带动校内小课题的研究，长期坚持因教而研、以研促教的原则，坚决摒弃花架子，扎扎实实搞真研究，全面推进高中新一轮课程改革。
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构建现代课堂优化教学策略

——我校国家级子课题开题仪式隆重举行

2012年1月11日下午，《现代课堂下高考美术色彩课堂高效教学策略研究》国家级子课题开题仪式在成都市第三十七中学隆重举行。参加本次开题的专家有成都市青羊区教师与学习资源中心科研室主任叶剑、美术教研员匡敏老师。

首先，由课题负责人、美术教研组长邓勇作开题报告，报告详尽地阐述了本课题的主要目的、核心价值和教学管理等方面如何优化教师教学行为，从学法指导和兴趣培养等方面如何调动学生深度参与色彩科目的学习，进而取得更高效地课堂教学效果。

随后，叶剑主任对该课题的研究思路、实施方案及规划给予了充分肯定，同时建议：应从课堂出发，从学生出发，细化课题研究内容。匡敏老师希望本课题在实施中体现知行统一、学用结合，更好地服务于教学实践。
最后，校长杨书文提出希望：通过课题研究来促进教师教育观念的转变，促成教师专业成长和改进教学中的艺术、方法，从而提高教育教学质量，提升学校的办学效益，凸现学校的办学特色。学校能够以区级课题为龙头带动校内小课题的研究，长期坚持因教而研、以研促教的原则，坚决摒弃花架子，扎扎实实搞真研究，全面推进高中新一轮课程改革。

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