1、学生实行住校全程管理；

2、教学结对，进行深度交流。树德中学与“基地班”中考科目教师相互结对。“基地班”教师到树德中学进行实地课堂观摩(每周一次)和教学交流学习，树德中学结对教师定期到基地班听课并作指导；

3、集体备课开放。“基地班”中考科目的集体备课与树德中学相应科目的集体备课同步进行；

4、学生评价统一。班主任结对，进行班级管理的深度交流，学生综合素质评价及知识阶段检测统一标准；

5、定期组织同年级学生间的联合文艺汇演或艺体竞赛，丰富学生的课余生活，整体提高学生的综合素质，促进学生全面发展；

全面关心学生，师德优秀，工作敬业务实，能吃苦，乐于奉献，钻研精神强。能高度认同树德中学教学模式和教学方法，且能积极主动向树德中学结对教师学习，高质量完成教育教学各项工作；

学生亲和力强，能有效开展学生工作。学科专业知识扎实，注重学习，至少有一篇以上的学科论文在校级及以上的刊物发表或交流。具有较高的信息技术素养，能独立完成教学所需的各项信息技术工作；

有至少两届初三或高三毕业班工作经历，且教学成绩居同类班级前列，得到学校和社会的认可；

学校大局意识强，具有年级和班级整体观念，身先士卒，有团队协作精神；

年龄在40周岁及以下，具有中学二级及以上职称。